教えない環境がなぜ必要なのか(電子ブック版)

73 第3章 「信じ・待ち・発見する」ことのできるモチベーションクリエーターになる と、できるはどっちがいいの?」と聞くと「できるのがいい」 とは答えます。文 章では、ニュアンスをお伝えするのは難しいかもしれませんが、会話の流れの 中で「だったら、手伝うからここでやってみる?」 と言ってみると「やってみる」 との答えがかえってきました。 「嫌いだし、やる気ない、だからやらない」ので はなく「嫌いだら、やりたくないけど、不安…」 と思っていることがほとんど なので、キッカケをつくると大抵の子は「やってみる」 と答えてくれます。 週2回英・数・国の3教科 で入会が決まり、 1か月後に講師から提案する「目 標達成進行表」 をつくるまでに、コミュニケーションを重ねながらB君の性格 をより深く把握 するように努めました。学習面は、be動詞・一般動詞理解、

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