78 ここで重要なのは 「やる気になるように環境を設定」することです。創己ゼ ミの指導方法で 「モチベーションクリエイト」 を軸にしているのは、そのため です。 持続的なやる気になる環境 をつくらないと、俗に言う三日坊主で終わり、 いつまでも成果がでません。 創己ゼミの目指す 「教えない環境」 は、家庭にも創己ゼミにも、子どもが 「自 分事になり、本気になるそ瞬間」 を 「信じ・待ち・発見する」 ことのできる 「モ チベーションクリエーター」 が常にいることです。 能力は人それぞれ、努力や集中力も人それぞれです。子どもが勉強のその先
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