37 第2章 「自分」を「創る」場にこだわってきた31年 した。 私は、創己ゼミ設立前に某大手予備校のスタッフをしており、 大手進学塾・予 備校の「成績を上げること」 「志望校に合格すること」のみを目標とした指導が、 一部の生徒には有効であっても、それ以上に多くの生徒が自信をなくし、 また受 け身になっていく状況を見て、その指導に疑問をもつようになり ました。 そして、合格・不合格にかかわらず、人生の 通過点でしかない受験で 燃え尽き てしまう 多くの子どもたちを見て、 「子どもたちが「勉強」 を通して、 「幸せ」に 「人 生」を歩める環境を創りたい」 と強く感じました。若かったこともあり、直線的、 直感的に、今では上場し、業界トップの大手予備校スタッフをやめて、 京王堀之
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